《我喜欢你用舌头搅拌着我的秘密歌名》

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G、在完整演唱歌曲的基(jī )础上,可以让学生聆听老师深情地朗诵,体会出丰富的情感:自豪感、感激等,在(zài )理解的基础上,引导学生(shēng )有感情地去演唱。 H、歌曲学完以(yǐ )后可作两